DELF B2 Production Écrite – Student Expenses and Access to Education: Strategy, Structure & Sample Answer
University fees, rent, transportation… more and more students are giving up on their studies for financial reasons. In this guide, you’ll learn how to tackle a typical DELF B2 writing prompt about student costs and access to education – with clear structure, key expressions, and a ready-to-use sample response.
DELF B2 Exam Prompt
Vous écrivez au Ministre de l’Éducation nationale pour l’alerter sur les charges financières qui pèsent sur les étudiants et sur les conséquences possibles pour l’avenir de la jeunesse. Vous proposez une ou deux mesures concrètes pour améliorer la situation.
“You are writing to the Minister of National Education to raise awareness about the financial burden on students and the potential consequences for the future of young people. You must propose one or two concrete measures to improve the situation.”
Step 1: Understand What the Exam Wants
Text Type: Formal letter
Tone: Professional and respectful
Purpose: Raise awareness + propose solutions
Length: Around 250 words (225–275 accepted)
Skills You’re Being Tested On:
Presenting a clear, well-structured argument
Using formal language
Providing relevant and convincing ideas
Following the proper format of a formal letter
Step 2: Introduction Strategy (Topic, Context, Opinion)
Le sujet pose une question essentielle : l’éducation est-elle encore accessible à tous ? Avec la hausse du coût de la vie étudiante, de nombreux jeunes renoncent à leurs ambitions. À mon avis, il est urgent de réagir pour défendre l’égalité des chances.
“The topic raises an essential question: is education still accessible to all? With the rising cost of student life, many young people are giving up on their ambitions. In my view, we must act quickly to protect equal opportunity.”
Step 3: Organized Argument Plan
I. The Problem: Student Life Is Too Expensive
Tuition fees, rent, transportation, meals
Working part-time affects academic success
Unequal access to higher education based on social background
Useful line:
Les études deviennent un luxe pour une partie de la jeunesse.
“Studying is becoming a luxury for some young people.”
II. Long-Term Risks for Society
Young people abandon or shorten their studies
Loss of future professionals and skills
Educational inequality grows
Useful line:
Cette situation menace notre avenir collectif.
“This situation threatens our collective future.”
III. Solutions to Suggest
Monthly student allowance based on family income
Creation of affordable student housing
Tuition reduction for low-income families
Useful line:
Des mesures concrètes peuvent corriger ces inégalités.
“Concrete steps can reduce these inequalities.”
Structure of a Formal Letter (Lettre Formelle)
In the DELF B2 written exam, formal letters must follow a strict structure. Here’s how to format your letter properly when addressing a government official like the Minister of Education.
1. Your Info & Recipient’s Info
Top left: Your full name and address
Top right: City and date of writing
Below right (after date): Recipient’s name, title, and ministry address
Ex: Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale
2. Subject Line (Objet)
Clearly state the purpose of your letter in one line:
Objet : Charges financières et accès à l’éducation supérieure
3. Salutation
Use a formal greeting appropriate for the recipient:
Monsieur le Ministre,
Do not use informal greetings like “Bonjour” or “Salut.”
4. Introduction Paragraph
Politely introduce the reason you are writing:
Je me permets de vous écrire afin d’attirer votre attention sur les difficultés financières croissantes que rencontrent les étudiants français.
“I am writing to bring to your attention the growing financial difficulties faced by French students.”
5. Body Paragraphs
Organize your argument into 2 or 3 clear paragraphs:
Paragraph 1: Describe the issue – rising living costs, student struggles, part-time jobs
Paragraph 2: Explain long-term risks – inequality, fewer graduates, talent loss
Paragraph 3 (optional): Suggest specific solutions – targeted financial aid, more student housing
6. Polite Closing Formula
Always finish with a formal closing phrase:
Je vous prie d’agréer, Monsieur le Ministre, l’expression de ma haute considération.
Bonus: Formal Expressions to Reuse
Expressing Concerns or Opinions
Je tiens à souligner que… – I wish to point out that…
Cette situation pourrait compromettre l’avenir de notre jeunesse. – This situation could endanger our youth’s future.
Giving Examples
Par exemple… – For example…
On le constate notamment dans les grandes villes universitaires… – We see this especially in university cities…
Making Suggestions
Une mesure utile serait de… – A helpful step would be to…
Il serait judicieux d’envisager… – It would be wise to consider…
Staying Diplomatic
Je comprends les contraintes budgétaires, toutefois… – I understand the budget constraints, however…
Je suis conscient(e) de la complexité du sujet, mais… – I’m aware of the complexity of the issue, but…
Step 4: Sample Letter – Formal & Structured (260 words)
Paul MARTIN
Association “Égalité Jeunesse”
8, rue des Universités
75005 Paris
Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale
Paris, 27 November 2025
Objet : Charges financières et accès à l’éducation supérieure
Monsieur le Ministre,
Je vous écris au nom de l’association « Égalité Jeunesse » pour attirer votre attention sur les difficultés financières que rencontrent de nombreux étudiants. Le coût de la vie étudiante ne cesse d’augmenter, créant un véritable obstacle à l’éducation supérieure.
Aujourd’hui, beaucoup de jeunes doivent travailler à côté de leurs études pour payer un loyer, les frais de scolarité ou les transports. Cela nuit à leur réussite et pousse certains à renoncer à leur parcours. Cette situation remet en cause l’égalité des chances et l’avenir même de notre pays.
Nous proposons deux mesures urgentes :
La mise en place d’une allocation mensuelle modulée selon les revenus familiaux.
Le développement de logements étudiants à loyers réduits, en particulier dans les grandes villes.
Ces mesures contribueraient à alléger la pression financière qui pèse sur les étudiants et à garantir un accès équitable à l’enseignement supérieur.
Dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer, Monsieur le Ministre, l’expression de ma haute considération.
Paul MARTIN
Step 6: Vocabulary & Expressions to Reuse
Verbs / Actions:
faire face à des frais – to face expenses
De nombreux étudiants doivent faire face à des frais élevés dès leur première année.financer ses études – to finance one’s studies
Elle travaille le soir pour financer ses études en sciences sociales.renoncer à une formation – to give up or abandon a course of study
Certains jeunes renoncent à une formation longue à cause du coût.proposer une solution – to propose a solution
Nous devons proposer une solution rapide à cette crise.alléger le fardeau – to lighten or reduce the burden
Une aide financière permettrait d’alléger le fardeau des familles.
Nouns / Concepts:
une bourse – a scholarship / grant
Il a obtenu une bourse grâce à ses bons résultats scolaires.une aide financière – financial aid
L’université propose une aide financière pour les étudiants étrangers.un logement universitaire – student housing
Le logement universitaire est souvent plus abordable que le privé.la précarité étudiante – student insecurity / financial vulnerability
La précarité étudiante s’est aggravée avec la crise sanitaire.l’égalité des chances – equal opportunity
Garantir l’égalité des chances est un objectif national.
Adjectives & Collocations:
coûteux – expensive / costly
Les frais de scolarité peuvent être très coûteux dans certaines écoles.équitable – fair / equitable
Un système plus équitable favoriserait l’accès à l’enseignement.inaccessible – unaffordable / out of reach
L’université devient inaccessible pour certaines familles modestes.adapté aux besoins – tailored to the needs
Il faut mettre en place un soutien adapté aux besoins des étudiants.soutenu financièrement – financially supported
Chaque étudiant devrait être soutenu financièrement s’il en a besoin.
Connectors:
en effet – indeed / in fact
En effet, les chiffres montrent une augmentation de la pauvreté étudiante.de plus – in addition / moreover
De plus, les logements disponibles sont souvent insuffisants.par conséquent – therefore / as a result
Par conséquent, de nombreux jeunes abandonnent leurs études.pourtant – however / yet
Pourtant, l’éducation devrait être un droit universel.c’est pourquoi – that is why
C’est pourquoi nous demandons une réforme urgente du système.
With this structure, vocabulary and approach, you are now ready to handle the DELF, vocabulary and approach, you are now ready to handle the DELF B2 written task on student financial challenges with confidence.
